招募2024年乡村夏令营合作团队:开辟一条探索自我的航线
重要提醒
小组(2人)在报名时,不用确定两人未来将承担什么角色,但是在明年2月最终确定合作时,需确定未来在团队中的队长及另一人的角色(可能是副队或者负责统筹团队课程、传播、财务、安全等事项中任意一项的角色)。
乡村夏令营项目介绍
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@郭文悦 西北师范大学 2023年课程组长
夏令营让我真正打开了自己,也疗愈了自己。在那十几天里,我穿上了在角落里放了四年的、妈妈做的布鞋,简简单单扎两个小辫子,重新回到了熟悉的乡土,像一个出走已久的孩子归到故里。看到伙伴光着脚在地上蹦蹦跳跳的时候,深夜抱上几床被子和大家躺在院子里看流星的时候,突然觉得很不可思议,有一天我竟然还能够有机会回到那种近乎本真原始的生命状态。
@邓佳琪 湖南农业大学 2023年队长
我很喜欢夏令营的一点是,夏令营提供了新的环境、新的关系和新的价值。在夏令营的场域,我鲜明地感受到:人是最核心的要素,所有的东西不管是关系,还是价值都有人,都可以由我们自己发掘和创造,周边的环境,也可以通过我们的主动创变为我们所用。
@王江峰 武汉纺织大学 2023年队长
接触EV的这段时间从培训到夏令营实践,很多东西、很多人都在向我们展示、实践着理解、包容、接纳的样子。在线下培训中,培训师会和我们做“Yes,and”的约定,让我们先照顾好自己,夏令营开始前遇到问题时我的紧张与担心在寻求支持时,被项目人员第一时间安抚与照顾……正是这些东西会让夏令营结束后的我成为了一个开放包容的自己,也成为了一个更爱自己,更同理他人的人。
@穆丹妮 北京大学 2021年队长
四年校园生活本身似乎并没有教会我太多。但我能够肯定地回答,我已经是一个能够独当一面的成熟个体,将来无论在怎样的环境中工作和生活,我都相信自己能如鱼得水。这种自信很大程度上归功于这三年的支教经历,乡村的繁星和蝉鸣见证了我的飞速成长,每一轮微不足道的成功都增进了我的自我认同感,或自愿或被迫去解决各种问题和突发状况培养了我独立思考和迎难而上的习惯,以一队之长的身份活跃在各种地方让我更加有担当和使命感…… 我深感自己的幸运,但又很惋惜,因为并不是每一位大学生都像我一样接受了如此磨练。我们这个群体,明明是不远未来我们国家和世界的中流砥柱、核心力量,但有多少人除了专业知识之外,还有着相匹配的优秀品质和力量?既然我能通过看似不足为奇的支教收获如此迅速的成长,那么它也许也能帮助到其他大学生个体。
@张文慧 公务员 2018年队长
在2018年的乡村夏令营中,有个小女孩问我:“牛奶姐姐,我长大后能不能像你一样,也回自己的家乡带领夏令营?” 当时觉得,“哇塞,我竟然能成为其他人眼里想成为的人!”我第一次感到了满满的成就感。偶尔很丧的时候,我也会回想自己在EV的那些高光时刻,觉得自己又充满了能量。 如今我成为了一名民警,有了应当肩负的责任。不过,我还是希望未来可以继续和EV在一起,努力活出“独立、自信、有担当”的模样。
@苏爱莹 教师 2019年队员
在我十多年的家庭生活和学校生活里,很少真切地感受到被尊重。而在EV的营会中,即使我不善言辞,在我发言时,每一位伙伴还是会认真看向我,用“yes,and”肯定我的想法,鼓励我继续发言。这也让我在大学与人相处的过程中、在成为一名老师后,有意识地将这种尊重传递给我所接触的每个人。现在我在小学里教语文,同时也是一名班主任老师。我喜欢挑战,希望能真正地用自己的想法和力量去影响孩子们。我想,EV对我工作帮助最大的一个点就是,教会了我如何与孩子非暴力沟通。
@郭双银 上市企业案例管理负责人 2013年、2014年志愿者
参加乡村夏令营和从事公益对我是很不一样的经历,因为身边的人都有一个共同的价值目标,我们身边的伙伴都是一个个很纯粹的个体,我们不是从利益性的对抗角度去看待彼此,而是从求同存异的角度去理解对方。
在现在的工作中也是一样,我的本能是先求同而不是对抗。在这样一种初始的共生态度和合作假设下,我能够很好地和身边的伙伴协同起来,去专心做好事情,而不是内卷。
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“撒开脚丫”项目志愿者心声
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@ 王琳 中国人民大学2022年“撒开脚丫”大学生志愿者计划队长喜欢这个夏天里的所有人和所有事。不带有任何预设的遇见让我们看见了真实的彼此,互相包容、接纳与支持。在这段旅程里,我们看见的不仅是孩子和他们背后所代表的乡村群体,还有我们自己的过去与未来,以及月光、晚霞与乡间小路。这是我大学时光里最勇敢最浪漫的一段经历,为自己寻找方向、为他人开辟道路、为社会贡献力量。
@ 晏雪荣 重庆三峡学院 2022年“撒开脚丫”大学生志愿者计划队长两年参加乡村夏令营,从第一年做队员的我,到有勇气报名队长训练营想要成为乡村夏令营的队长,我能更加确定的是,我是我,不是所有社会角色的总和。从依赖他人评价建立个人行事准则再到自我接纳,这是独立自信有担当的另一种表现形式。我想在以后人生中的灰暗时刻,有关乡村夏令营的记忆会让我坚韧勇敢,直面一切。
为什么值得参加
你将收获:
·一次有很多对话、不少干货、有(非)点(常)酷的教育探索机会
·一次与自己不断对话、不断革新的成长之旅
·一群你可能在夏令营结束后很久还会想念和联系的伙伴
·一群可能会让你“头疼”但是会用自己独特方式爱你的乡村孩子
·整个项目周期(包括航海训练营),来自项目组、有经验的志愿者的陪伴支持
·一份承载着付出与收获的志愿服务证明
·线上学习资源分享
·部分核心志愿者将有机会得到个人成长专业教练一对一支持,通过对话探索自我
·“撒开脚丫”合作团队将有与耐克体育(中国)有限公司签约的运动员(包含世界冠军、奥运冠军等)交流学习、一起开展夏令营的机会
除此之外,你的团队还将获得:
招募选拔流程
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@青岛农业大学 方钰涵
观影会里的“社会化学习”让我更加明白了“如何去学习”的重要性,先变成孙悟空、小孩子才能成长为一位好老师!“学习在窗外、他人即老师、世界是教材”这句话犹在耳畔,触动心扉。分享会也是非常精彩的!在这里,V友的生动讲解让我明白了“乡土文化”不仅仅是一个名词,更是对自然生态环境下通过历史文化积累下的生活智慧和生活方式的诠释。
很感动,我和EV之间是共学、是感知、是平等的对话,是“无人掌舵的时代,我愿成为船长”的接力伙伴!”
@ 西北师范大学知行学院 崔志静
张力的存在一方面是一个问题,但是从另一方面看也会是一种很好的成长。一个团队在开展活动时,会遇到很多的问题,这是非常正常的事情,我们应该勇敢地提出问题,不能让问题越来越严重,让张力越来越多。
@哈尔滨工程大学 徐恒越
78天、160个小组、429人的共同生长,给予了我们核心成员做好乡村夏令营的信心与鼓励。其中最幸运的是我遇到了羊眉兔气队的其他7位成员。我始终认为团队的力量要靠每一位成员发挥自己独特的优势而展现,很显然,我们产生的能量是巨大的。同时也期待和ta们在今年盛夏共赴夏令营之约。
在夏令营中不开展传统语数外教学内容 不做体罚(例如:罚站、跑圈等)、侮辱、伤害儿童的行为 成员需参加基于契约关系的专业技能培训,提交相关材料
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Q2:如果跟我组队的伙伴退出了怎么办?A2:选拔期间,2人间的协作和磨合也是我们看重的,我们考察的是2人小组的综合情况,如果有人退出,团队将不能再继续申请合作。但如果明年3月份你发现有同城的合作团队,仍然可以申请成为队员喔!
Q3:学习全部由我们自己来发起和完成吗?我们之前没有相关经验怎么办?A3:别担心,航海训练营同时也是一个共学项目,益微青年会提供基本的学习和参考案例,你的小组伙伴、入组的V友(“EV永远的朋友”,由往年老志愿者承担)也会发起一些讨论和共学,而且你还有另一位同伴一起,先往前走,你会慢慢找到信心的。
Q4:如果训练营和考试周撞上了怎么办?A4:首先2人团队需要通过第二轮选拔——群面,才有参与训练营的机会。项目组安排训练营内容时已经考虑到考试周的影响,但因为高校间的考试周差异较大,难免会撞上,请你参考训练营时间表预估一下自己和伙伴的精力投入。
Q5:进入训练营再到入选2024年合作团队名单入选几率有多大呢?A5:项目组会根据最终报名团队设置入选群面、训练营的通过比例,最终获得2024年合作团队名额共100支团队,益微行动约85支,撒开脚丫15支,数量也会根据当年项目组最终公布名单为准。
Q6:如何快速找到伙伴和我组队呢?A6:你可以通过私戳同学好友,或通过朋友圈转发推文,用真诚的文案招募伙伴或者向高校内的公益社团寻求支持,找到合适的伙伴。
Q7:学校有很多事情要做,明年春季学期的事情我也说不准,时间冲撞了怎么办?A7:项目组会结合大家学期内的一些重要事件来安排日程,我们同时也相信大部分青年都在忙碌中寻找着方向,对每件事情有优先级的排序,所以请思考这一次报名对于你是不是一次重要的决定,有多大决心走下去。如果不是的话,建议重新考虑是否报名。如果你顺利入选成为合作团队,但出现了意料之外的情况必须跟我们沟通退出,我们也会尊重你的决定。
也许你曾无数次思考过关于“我”的问题,也无数次找不到人诉说。他们的评判和他们口中“更重要的事情”让你不断向前,它们不断进入你的行囊,甚至被你视作“我的全部”保护起来,走在一条别人定义的赛道上。
但如果有一天,又或许就是今天,你恰巧走到了一个码头,看到有100艘乡村夏令营的空帆船停在这里,召唤你去开辟一条探索自我的航线。你是否会停下脚步,重新看待你行囊里的一切,抓住这个相互倾听和看见的机会,和我们一起喊出:
不止仰望
不畏巨浪
无人掌舵的时代我愿成为船长主办方
联合传播方
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